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Pany, T.: "Desinformation" : Soll es die Schule richten? (2020)
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- Erziehungswissenschaft
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Schoepe, B.: ¬Die Digitalisierung und ihre Effizienzgewinneaus pädagogischer Perspektive : Datenschutzrechtliche Probleme der Coronakrisen-induzierten"Digitalisierungsoffensive". Mit einer kritischen Bewertungzur Einführung der Microsoft 365 / Microsoft Teams -Software an derSekundarstufe Iund II der Fritz-Schumacher-Schule (FSS), Hamburg (2021)
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- Erziehungswissenschaft
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Lucke, U.: Stärkung der digitalen Souveränität von Schülern, Schulen und Standorten geboten (2021)
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- Erziehungswissenschaft
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Inhalte statt Geräte (2016)
7.35
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- Erziehungswissenschaft
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Schönbächler, E.; Strasser, T.; Himpsl-Gutermann, K.: Vom Chat zum Check : Informationskompetenz mit ChatGPT steigern (2023)
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- Erziehungswissenschaft
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Weßels, D.: ChatGPT - ein Meilenstein der KI-Entwicklung (2022)
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- Erziehungswissenschaft
Authors
- Hensinger, P. 2
- Lankau, R. 2
- Rittberger, M. 2
- Rusch-Feja, D. 2
- Ballstaedt, S.-P. 1
- Bambey, D. 1
- Beck, H. 1
- Boceck, K. 1
- Brink, S. 1
- Carstens, C. 1
- David, W. 1
- Drieschner, E. 1
- Ducker, S. 1
- Dücker, S. 1
- Engelbrecht, T. 1
- Erpenbeck, J. 1
- Frey, C. 1
- Fuchs, A.L.. 1
- Gaus, D. 1
- Geist, K. 1
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- Henry, R. 1
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- Lucke, U. 1
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- 379 / DDC22ger 2
- DI 1000 2
- OIM (HA) 2
- 027.4 / DDC22ger 1
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- 06.42 Öffentliche Bibliotheken 1
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- 370 / 23sdnb 1
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