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  1. Mental images in human cognition (1991) 1.00
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  2. Leisi, E.: ¬Der Wortinhalt (1975) 1.00
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  3. Schmidt, S.J.: Bedeutung und Begriff : Zur Fundierung einer sprachwissenschaftlichen Semantik (1969) 1.00
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  4. Sukale, M.: Denken, Sprechen und Wissen : logische Untersuchungen zu Husserl und Quine (1988) 1.00
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  5. Hoffmann, J.: ¬Die Welt der Begriffe : Psychologische Untersuchungen zur Organisation des menschlichen Wissens (1986) 1.00
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  6. Nelson, S.J.: From meaning to term : semantic locality in the UMLS metathesaurus (1992) 1.00
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  7. Alexander, P.A.; Schallert, D.L.; Hare, V.C.: Coming to terms : how researchers in learning and literacy talk about knowledge (1991) 1.00
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  8. Garcia Marco, F.J.; Esteban Navarro, M.A.: On some contributions of the cognitive sciences and epistemology to a theory of classification (1993) 1.00
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  9. Altmann, G.; Beöthy, E.; Best, K.-H.: ¬Die Bedeutungskomplexität der Wörter und das Menzerathsche Gesetz (1982) 1.00
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  10. Lorenz, W.; Wotjak, G.: Zum Verhältnis von Abbild und Bedeutung : Überlegungen im Grenzfeld zwischen Erkenntnistheorie und Semantik (1977) 1.00
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  11. Jahr, S.: Zum Verhältnis von Bedeutung, Begriff und Wissen bei Fachtermini (1993) 1.00
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  12. Rahmstorf, G.: Methoden und Formate für mehrsprachige Begriffssysteme (1996) 1.00
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  13. Jorna, R.J.: Knowledge representation and symbols in the mind : an analysis in cognitive psychology (1990) 1.00
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  14. Sager, J.C.; Ndi-Kimbi, A.: ¬The conceptual structure of terminological definitions and their realisations : a report on research in progress (1995) 1.00
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  15. Deese, J.E.: On the structure of associative meaning (1962) 1.00
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  16. Thiel, C.: ¬Der klassische und der moderne Begriff des Begriffs : Gedanken zur Geschichte der Begriffsbildung in den exakten Wissenschaften (1994) 1.00
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  17. Dahlberg, I.: Wissensorganisation und Wissensrepräsentation (1986) 1.00
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  18. Seiler, T.B.: Sind Begriffe nur zum Reden und beim Reden da? (1994) 1.00
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  19. Mudersbach, K.: Begriffe aus der Sicht des Sprachbenutzers (1994) 1.00
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  20. Grabowski, J.: ¬Der propositionale Ansatz der Textverständlichkeit : Kohärenz, Interessantheit und Behalten (1991) 1.00
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