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Ford, N.: Web-based learning through educational informatics : information science meets educational computing (2008) 1.00
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Untiet-Kepp, S.-J.: der Stand der Forschung : Adaptive Unterstützung für das computergestützte kollaborative Lernen (2010) 1.00
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Höbarth, U.: Konstruktivistisches Lernen mit Moodle : praktische Einsatzmöglichkeiten in Bildungsinstitutionen (2010) 1.00
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Devaul, H.; Diekema, A.R.; Ostwald, J.: Computer-assisted assignment of educational standards using natural language processing (2011) 1.00
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Huber, R.; Paschke, A.; Awad, G.; Hantelmann, K.: Einsatz semantischer Technologien zur Entwicklung eines Lerntrajektoriengenerators in frei zugänglichen, nicht personalisierenden Lernplattformen : Erfahrungsbericht (2010) 1.00
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Maibach, C.; Heinrich, Axel; .; Schulz, J.: Fallbasiertes Lernen mit CaseTrain : Umsetzung und Einsatz zur Vermittlung von Informationskompetenz an der Universitätsbibliothek Würzburg (2011) 1.00
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Beutelspacher, L.: Fördern Web 2.0 und mobile Technologien das Lernen? : Ein Bericht über die ICT 2011 in Hongkong (2011) 1.00
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Guo, Z.; Lu, X.; Li, Yuan; Li, Yifan: ¬A framework of students' reasons for using CMC media in learning contexts : a structural approach (2011) 1.00
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Berg, L.; Metzner, J.; Thrun, S.: Studieren im Netz - Das Ende der Uni? : Kostenloser Online-Unterricht (2012) 1.00
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Berg, L.: Pablo will es wissen : Lernen mit Salman Khan (2012) 1.00
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Liu, X.; Jia, H.: Answering academic questions for education by recommending cyberlearning resources (2013) 1.00
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Weber, S.: ¬Der Angriff der Digitalgeräte auf die übrigen Lernmedien (2015) 1.00
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Zeilmann, K.; Beer, K.; dpa: Tablet statt Lehrbuch : wie die Digitalisierung die Unis verändert (2016) 1.00
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Mehrabi, A.; Leisenberg, D.; Zachariou#, Z.; Schwarzer, H.; Benner, A.; Zumbach, J.; Reimann, P.; Ruggiero, S.; Herfarth, C-; Kallinowski, F.: Evaluation eines interaktiven multimedialen Lernmoduls in der chirurgischen Ausbildung : Evaluation eines multimedialen chirurgischen Lernmoduls 1.00
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Engelbrecht, T.; Lankau, R.: Technologie in unseren Schulen schadet mehr, als sie nützt. (2017) 1.00
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Emmons, S.R.; Light, R.P.; Börner, K.: MOOC visual analytics : empowering students, teachers, researchers, and platform developers of massively open online courses (2017) 1.00
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Cal da Silva, L.F.; Werneck Barbosa, M.; Gomes, R.R.: Measuring participation in distance education online discussion forums using social network analysis (2019) 1.00
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Laczny, J.: E-Tutorials zur Nutzerschulung in Bibliotheken : Stand der Technik und Trends (2018) 1.00
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